M4M M4M
  • M4M
    • Úvod
    • Popis projektu
  • VÝUKOVÉ JEDNOTKY A JEJICH KONCEPTY
    • Hotové výukové jednotky
    • Koncepty výukových jednotek
  • Výzkumné výukové jednotky
  • DOBRÁ PRAXE
    • Případové studie
    • Příklady dobré praxe

Contact Us

  • 4517 Washington Ave. Manchester, Kentucky 39495
  • (201) 555-0124
  • hello@purityiv.com

Zvolte jazyk

  • English (United Kingdom)
  • Deutsch (Österreich)
  • Czech (Čeština)
  • Ελληνικά (GR)
  • Italiano (IT)
M4M M4M
  • M4M
    • Úvod
    • Popis projektu
  • VÝUKOVÉ JEDNOTKY A JEJICH KONCEPTY
    • Hotové výukové jednotky
    • Koncepty výukových jednotek
  • Výzkumné výukové jednotky
  • DOBRÁ PRAXE
    • Případové studie
    • Příklady dobré praxe
  1. Jste zde:  
  2. Titulní stránka
  3. VÝUKOVÉ JEDNOTKY A JEJICH KONCEPTY
  4. Hotové výukové jednotky

Hotové výukové jednotky


 

AT - Universität Wien

  • Lokumy z Turecka
  • Portugalsko a jeho umění
  • Spotřeba pitné vody
  • Bloky mramoru z Carrary (Itálie)
  • Kultura odívání v různých koutech světa
  • Křivky v šálku kávy
  • Elektrická procenta
  • Podíly surovin v jídle
  • Hry
  • Lety do vesmíru

 

AT - BORG Deutsch-Wagram

  • Výška památek
  • Kostičky LEGO duplo
  • Fiakrem po Vídni
  • Porovnání demografického vývoje
  • Trdelník

 

CZ - Univerzita Karlova

  • Geometrické obrazce a jejich základní vlastnosti
  • Geometrické transformace
  • Nakupování
  • Na farmě
  • Nápoje
  • Výprodeje
  • Úhly

 

CZ - Skola da Vinci

  • Základní informace o mé a tvé zemi: jaké zajímavé údaje najdeme a porovnáme?
  • Cesta z domova ke kamarádovi
  • Vybarvování map
  • Vytváření skupin ze studentů
  • Afinní a lineární funkce
  • Kolik slov musím znát, abych uměl jazyk?
  • Hry NIM
  • Vlajky zemí

 

GR - Panepistimio Thessalis

  • Jazyková bariéra
  • Trasa 1
  • Trasa 2 - Dekódování
  • Rozšíření mikrokosmu Trasa 1
  • Statistický přístup k uprchlické krizi
  • Statistika a uprchlická krize

 

IT - Fondazione A.R.E.A.

  • Budování přístřešku
  • Vzory a geometrická zobrazení v rovině
  • Zobrazení těles v rovině
  • Kresby do písku Sona a aritmetika
  • Zampoña, flétna z And

 

IT - IC Malaspina Massa

  • Pojďmě do obchodu!
  • Miluji jídlo …
  • Celá čísla
  • Řešení úloh se zlomky
  • Zlomky na číselné ose

 

 

 

 

Další článek: Výzkumné výukové jednotky Následující

Search

 

PROGRAM


Erasmus plus

 

DETAILY O PROJEKTU


Název
Math4Migrants
Developing mathematics teaching units for migrant students

Co-funded by
the European Union
Číslo projektu:
2021-1-AT01-KA220-SCH-000023768

Podprogram
Klíčová akce 2
Partnerství ve školním vzdělávání

Časový rámec projektu
01.11.2021  -  30.09.2024

 

PROJEKTOVÝ KOORDINÁTOR


Název
UNIVERSITAT WIEN – AT

Kontaktní osoba
Andreas Ulovec

Email
andreas.ulovec@univie.ac.at

 

PROJEKTOVÍ PARTNEŘI


(CZ)  UNIVERZITA KARLOVA

Jarmila Novotna jarmila.novotna@pedf.cuni.cz
 

(GR)  PANEPISTIMIO THESSALIAS

Charoula Stathopoulou hastath@uth.gr
 

(IT)  FONDAZIONE A.R.E.A.

Franco Favilli
favilli47@gmail.com
Fausto Soriani (webmaster) fausto.soriani@protonmail.com
 

(AT)  BORG Deutsch-Wagram

Pamina Gaida pamina.gaida@borgdw.at
 

(CZ)  Stredni skola, zakladni skola            a materska skola da Vinci

Jana Němečková jana.nemeckova@skoladavinci.cz
 

(IT)  IC MALASPINA MASSA

Elena Loni elena.loni@malaspina.edu.it
 
MATH FOR MIGRANTS

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Copyright © 2026 Math for Migrants. Všechna práva vyhrazena.
Joomla! je svobodný software vydaný pod licencí GNU General Public License.