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Casi di studio
Modelli esponenziali nella vita reale
Viaggiare su una mappa con i vettori
Il contrasto fra l’economia dalla natura ed il consumo
eccessivo
Conoscenze matematiche radicate nelle culture minoritarie
- Triangoli e Quadrilateri
- Tipi di alloggio in culture diverse e la creazione di un semplice modello di alloggio
Didattica matematica inclusiva
- Modelli e trasformazioni geometriche nel piano
- Solidi intorno a noi e loro rappresentazione su carta
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PROGRAMMA
DETTAGLI DEL PROGETTO
Nome
Math4Migrants
Developing mathematics teaching units for migrant students
Co-funded by
the European Union
Numero del progetto:
2021-1-AT01-KA220-SCH-000023768
Sottoprogramma
Azione chiave 2
Partenariato di cooperazione in ambito educativo
Durata del progetto
01.11.2021 - 30.09.2024
PARTNERS DEL PROGETTO
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(CZ) UNIVERZITA KARLOVA |
| Jarmila Novotna jarmila.novotna@pedf.cuni.cz |
| Charoula Stathopoulou hastath@uth.gr |
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(IT) FONDAZIONE A.R.E.A. |
| Franco Favilli favilli47@gmail.com |
| Fausto Soriani (webmaster) fausto.soriani@protonmail.com |
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(AT) BORG Deutsch-Wagram |
| Pamina Gaida pamina.gaida@borgdw.at |
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(CZ) Stredni skola, zakladni skola a materska skola da Vinci |
| Jana Němečková jana.nemeckova@skoladavinci.cz |
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(IT) IC MALASPINA MASSA |
| Elena Loni elena.loni@malaspina.edu.it |